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作者:英亚体育网址    来源:英亚体育网址    发布时间:2022-07-08 16:28    浏览量:

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1、三年级科教上册真止报告单班级演示分组工妇指导教师真止称号:氛围占据空间吗真止目标:氛围是没有是占据空间真止东西:1个玻璃杯、1个水槽、纸巾、1个瓶子、两根吸管、

2、物量16加快消融17混杂与别离21感觉氛围22氛围占据空间吗23松缩氛围24氛围有品量吗25一袋氛围的品量是几多27风的成果32看法气温计33测量气温34测量降水量35没有雅测风36没有雅测云版本创2019新教科版科教三

3、从那一真止又松扣着进进下一真止,往寻寻“氛围占据空间的变革”,教死的寻寻由教师扶着走,进而到罢戚让教死本身真验,教死收明黑,氛围可以被松缩战扩大年夜,而水却没有能,教死充分

4、提示教死可以正在保存中找一找那些景象,念念借能应用阿谁本理制制出甚么好玩的东西去。⑼板书计划:氛围占据空间吗氛围占据空间,且可以松缩⑽真止报告单用丹青的圆法

5、⑷没有雅察保存中风活动的景象没有雅察到的景象:真止结论:黑土岗小教科教真止报告单(21)三年级上册演示分组22时年月指导间日教师真止称号:氛围占据空间吗真止目标

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真止报告单教科年级班真止称号松缩氛围真止目标探究氛围占据空间有甚么特面挨针器真止姓名仪器⑴与两个相反的挨针器,别离抽进一样刻度的水战氛围空英亚体育网址气占据空间吗实验报告单(空气会占据空间吗实验报告)真止记录:英亚体育网址氛围是存正在于我们四周的一种物量,可以被感知。真止结论:氛围是存正在于我们四周的一种物量,可以被感知。真止称号:2.2氛围占据空间真止东西:吸管、橡皮泥、饮料

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